Examen muestra estado, ciudadanía y democracia (ECD)

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El siguiente es un examen muestra de los temas ciudadanía y democracia, que pretende hacerte reflexionar sobre el papel que adquieres al ser ciudadano de un país y del mundo, además que puede orientarte en alguna prueba académica.

¿Por qué fue adoptado el socialismo?

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El siguiente texto es una reflexión que intenta responder la interrogante del ¿Por qué fue adoptado el socialismo?, así como su relevancia histórica y cómo fue que obtuvo el estatus de una real alternativa de vida frente al capitalismo.

Guía Examen Estado, Ciudadanía y Democracia

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El siguiente texto es una guía para que sepas qué estudiar para presentar el examen de Estado, Ciudadanía y Democracia, de lo que sin duda si estudias bien los temas y tienes buena memoria, la guía te llevará a obtener una buena nota.

Régimen estadounidense y soviético

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El siguiente cuadro es una comparación del régimen estadounidense y soviético, del papel y funciones que tenían en el estado, de sus sistemas de partidos políticos y las oportunidades de desarrollo individual.

¿Qué es una organización no gubernamental?

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El siguiente texto es un análisis de las características que debe tener una organización no gubernamental para ser considerada como tal, y para este estudio se tomó como ejemplo a la organización Greenpeace, dándole respuesta a la interrogante ¿cómo es una organización no gubernamental?

¿POR QUÉ FUE ADOPTADO EL SOCIALISMO?

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El siguiente cuestionario es una reflexión que responde a la interrogante de ¿por qué fue adoptado el socialismo como modo de gobierno?, en contraparte al sistema de gobierno capitalista.

LA GLOBALIZACIÓN EN LA ACTUALIDAD

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El siguiente texto es un análisis de lo que implica el concepto de la globalización, y el contraste de beneficios y daños en lo ecológico, social y cultural al rededor del mundo.

Lectura de mapas geohistóricos

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El siguiente texto es una muestra de cómo se hace una lectura de mapas geohistóricos, donde se pretende normalmente que reflexiones los resultados de tu indagación y la información contenida en el mapa para que expliques la importancia histórica del aspecto que los mismos describen.

Nociones y alcances de Revolución y Reforma

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El objetivo del siguiente texto es que distingas las diferencias entre dos términos políticos, como lo son: Revolución y Reforma, y reflexiones sobre los cambios que estos términos pueden generar dentro de una sociedad.

DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO EN 1789

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El siguiente es un cuestionario que invita a reflexionar y analizar los derechos de los hombres y de los ciudadanos plasmados en la Declaración francesa de los derechos del hombre y del ciudadano de 1789.

Principios teóricos del liberalismo

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El siguiente texto tiene como fin que refuerces tu comprensión sobre los principios teóricos del liberalismo, donde señales cómo son concebidos en dicha declaración cuatro conceptos del Liberalismo: a) Soberanía, b) Libertad, c) Igualdad e d) Independencia.

DECLARACIÓN francesa DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO 1789

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El siguiente texto es un fragmento de la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano en Francia del artículo 1º al 17, misma que fue adoptada por la Asamblea Constituyente francesa del 20 al 26 de agosto de 1789, y aceptada por el Rey de Francia el 5 de octubre de 1789.

Súbdito y ciudadano

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El siguiente texto expone las similitudes y diferencias entre ser un súbdito o un ciudadano, partiendo del sistema de gobierno al que pertenece cada concepto.

Primera y segunda guerra civil inglesa

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El siguiente texto es la comparación de dos mapas históricos de la primera guerra civil inglesa (1641-1649) y segunda guerra civil inglesa (1660-1689), y resalta las similitudes y diferencias ocurridas a raíz de los conflictos en la configuración política de manera geográfica.

Conceptos: Patria, Nación y Estado

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El siguiente texto describe los cambios que ha sufrido el concepto de “nación” a través del tiempo.

Imperios medievales

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El siguiente cuadro tiene como propósito que identifiques dos manifestaciones imperiales en la Edad Media, como lo fueron los imperios Carolingio y Sacro, y el Imperio Romano Germánico, en los cuales ubiques: cuál fue su periodo de duración, la máxima extensión alcanzada durante su apogeo, cuales son los países actuales a los que corresponden estos imperios, y cuáles eran sus diferencias políticas y de formación.

Comparación de sistemas monárquicos

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El siguiente cuadro tiene como fin la comparación de dos tipos de monarquía (sistemas de gobierno monárquicos), respondiendo a las interrogantes:

Pensamiento griego sobre la democracia (Cuestionario)

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El siguiente texto es un cuestionario que intenta orientar al alumno sobre el papel que tiene el individuo y la familia en el estado, así como la idea filosófica de la necesidad del hombre al asociarse en un pueblo o un estado, según Aristóteles (384-322 a. C.)

Análisis El faraón niño, Tutankamón

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El siguiente es un ejercicio titulado museo virtual, que pretende exponer algunos datos relevantes de la obra egipcia EL FARAÓN NIÑO, TUTANKAMÓN, dejando claro que, este cuadro es para rescatar los puntos principales que deberían ser tomados en cuenta en la descripción de cualquier obra, pero sobre todo en un análisis y elaboración de una reflexión que te encargarían en el bachiller o preparatoria.

Política y geografía de civilizaciones antiguas (China, Egipto y Fenicia)

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El siguiente es un cuadro comparativo de la organización política y la geografía de civilizaciones antiguas, que nos dan una idea de cómo es que la sociedad fue evolucionando en su construcción social, además de que deja ver claramente que existió en cada cultura una manera particular de gobierno.